孩子磨蹭拖拉怎么样做？

整理：雅金巴雷特时间：2025-02-25 阅读：20

现在大部分有孩子的父母，由于工作的动机，忙，但又得照看孩子，从孩子起床，穿衣服，吃饭，上学，写作业，都得一直催孩子，但催促不仅没有啥效果，还常常让孩子们变得更烦躁，更懊恼，那到底有啥办法能让孩子学会自律自控呢？

工具/原料

孩子

父母

执行思路

现代人常常配置“赶快”“来不及了”这类词，因为时代的发展，我们生活在这个“啥都来不及了”的世界中，而我们产生的焦虑感同时也会传递给身边人，甚至是孩子身上。

这样的催促，不仅没有效果，反而让孩子们变得更烦躁，更懊恼，到底是哪里出错了呢？其实能发现，父母自己确实是错了，她们把孩子的问题变成了自己的问题，在催促孩子的过程“越界”了，试着把孩子的责任交还给孩子们。

有个美国中学的校长，给家长们写了一封信，里面就说到，学校有一条规定：不许家长帮孩子拿他们忘记带到学校的作业，午饭，衣物等物品。上面写明，如果你想把孩子忘记带的作业，午饭，衣服等给孩子，停下，请转身离开，孩子忘记带午饭，很好，饿一顿，会让孩子记住，如果不想饿肚子，那要学着如果提供自己的社交能力，和同学一起吃，忘记带书本，很好，想法子去借，或者回家自己补习，每个人都需要为自己的事情负责，做不好就要自己承担后果，这才是父母应该给孩子传递的理念。

催促不仅使父母自己本身感觉焦虑，还会把这种焦虑传递给孩子们，同时还在传递一种信息——我对你很没有信心，必须要一直监视着你，看着你，报告你做每一件事，这样你才会按时去完成。父母若是想报告孩子要学会控制时间，能不必一直采用催促孩子的方式，比如，把“赶快，马上就要迟到了”变为“我希望我们能提前到停车场，因为上学坐车还得15分钟，差不多要去停车场了”

又或者，给孩子提供选择，比如“如果我们能提前10分钟出门的话，我们看电影就不会迟到，但如果不能，只能前面的看不到了，明天再看咯”这样直接报告孩子动作太慢有啥后果，但这种报告最好是孩子自己预测结果，对于时间观赏念比较好的孩子，也能直接用时钟或者手表，对他说，看看现在时间也差不多了，该出发了。

如果能进一步引导孩子，学会自己如果按时完成应该做的事情，这样会更好，能这样去引导性提问，“孩子，你有没有想过，有没有啥办法，能让你早晨能在7点钟准时出发去上学呢？”其实，做父母的，只要不把孩子的磨蹭问题当成自己的问题，自己的烦躁以及急躁的情绪也会减少，孩子也会更为冷静，不被负面情绪影响了，当然做事情，行动起来的效率也会更高一些。

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